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论教学管理在大学生诚信考核中的指导作用

本文在作者实际工作的基础上,总结了大学生考试缺乏诚信的特点,并探讨了其原因,探讨了教学管理改革从系统中引导学生的诚信考试。

论教学管理在大学生诚信考核中的指导作用

自古以来,考试作为一种选拔人才的制度和手段。目前,考试作弊已成为另一个社会问题,受到社会的广泛关注。可怕的是,考试作弊的飓风逐渐蔓延到了人们脑海中的象牙塔。《高等教育机构如何有效地防止考试作弊几乎是每个大学都必须认真思考和面对的问题。

论教学管理在大学生诚信考核中的指导作用

大学生鲲考试缺乏诚信的特点

1.作弊团队的规模。测试作弊团队继续“成长”,从过去的个人测试者作弊到一群人作弊。南京理工大学在大学英语考试室4号鲲大学英语六级考试中,工作人员找到了41名考生“枪手”。

作弊是开放的。欺骗学生的心态从过去的鬼鬼祟祟鲲害怕害羞变得更加平静,没有羞耻感。

3.作弊工具的现代化。作弊工具不断发展,从过去的备忘单开发到无线接收器鲲米耳机,使用手机找到鲲来传递答案。

4.作弊服务的专业化。有一个严格的组织,组成一个“专业枪手”团队,细分为鲲和其他子部门。

首先,严格审查表面上的纪律鲲作弊处罚不动摇。一些高校认为,最终辅导员强调考试学科鲲悬挂宣传口号鲲拥挤的领导到考场拍照是严格把握考试风格,是否监考到位鲲考场纪律是完全未知的。此外,学校管理层对作弊的处罚表面上停止,态度尴尬,“照顾”学生的心态为鲲。 “关心学生”的学生已经不见了,所以只是报道批评。结果,学生们无所畏惧。

其次,考试方法的滞后为学生作弊提供了方便。旧的评估方法允许学生在课堂上检查记忆的客观问题,期末考试为《。有些学生对死记硬背学习缺乏兴趣,他们愿意承担风险以应对习俗。功利主义再一次侵蚀了大学生的思想。市场经济的盈利能力对社会产生了很大的影响,大学生也没有幸免。好成绩可以奖学金鲲免除研究生等学习,未通过考试鲲付款重新修复,甚至影响毕业。在兴趣的驱使下,一些学生会不择手段地提高他们的分数。最后,浮躁的心态鼓励大学生在考试中作弊。大学生在考试作弊鲲竞争鲲在公共场所鲲的虚荣心理是浮躁的心态。由于物质利益诱惑鲲功利干扰,没有充分利用心灵进行学习,只是混合文凭,考虑在考试中作弊。


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