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浅谈煤矿机械多媒体教学

本文以煤矿机械多媒体课件的教学实践为例,进行分析和思考,总结出以下结论。合理利用多媒体教授煤矿机械专业课程,直观易懂,学生易于掌握和理解,可以用一半的精力达到两倍的效果。

浅谈煤矿机械多媒体教学

关键词煤矿机械;多媒体;多媒体课件;教学

浅谈煤矿机械多媒体教学

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中国的多媒体教学开始出现在20世纪80年代。当时使用的多媒体是幻灯机投影仪鲲投影机鲲录像机鲲录像机等。它被称为多媒体组合教学或电子学习,使用起来非常不方便,所以不久它就被淘汰了。它是。

自20世纪90年代以来,计算机技术的广泛应用和普及,多媒体计算机教学在高校中得到推广和推广,取代了以往的电气化教学。如今,我们通常所说的多媒体计算机教学是指利用多媒体计算机鲲多媒体教学课件进行的教学活动过程。

多媒体教学是一种文本鲲图形鲲图像鲲视频图像鲲动画和音频等媒体携带信息,根据教学,有机组合和投影通过屏幕或投影仪显示。多媒体技术是信息领域的又一次革命。在教学中,它可以为学生提供各种教学信息,整合图片鲲文本鲲的声音,并为学生提供生动的鲲友好的鲲多样化的互动方式。实现现代比较优化的教学效果。

鲲多媒体辅助指令具有以下优点

多媒体教学可以激发学生的学习主动性。在传统的教学中,老师只依靠一张口鲲一张粉笔鲲一块黑板鲲一本教科书,辅以模型鲲挂图等教学手段,很难完成教学内容的质与量。多媒体教学,直观的鲲图像鲲生动有趣的优点,可以激发学生的学习兴趣,调动他们积极的学习热情。例如,在谈论煤矿机械和设备时,什么是通风通风门以及如何要求它鲲呼吸机如何工作鲲高压电缆是如何下降的鲲怎样如何卸载鲲辅助井提升避孕套的容器如何测试等等,直接播放多媒体课件,学生很容易掌握和理解。多媒体教学可以提高教师教学效率。多媒体教学,可视化一些复杂机械设备的结构。过去,当我们谈到煤矿机械设备的结构图时,我们简单地在黑板上勾勒出草图,我们为自己准备了一张挂图,或者没有详细解释。现在,通过制作真实的电影或使用多媒体工具创建动画鲲图像,我们可以使我们的教学内容更容易被学生接受并实现最佳教学效果。?例如,在教授齿轮电机的工作原理时,动画由多媒体产生,图像鲲生动的鲲快速方便地说明了齿轮电机的结构和工作原理。


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